Справжній професіонал та чи за все потрібно платити? твір - Нотатки школяра

Пошук творів


 

Головна сторінка » Тематичні шкільні твори » на вільну тему

Справжній професіонал та чи за все потрібно платити?

За все Чи потрібно платити? (Твір-роздум)

Наш час - час ринкових відносин. Ринок пропонує величезний вибір благ - послуг, корисних речей, розваг, задоволення. Заробляй і здобувай! Не можеш заробити на найпривабливіше - задовольняйся тим, що тобі по засобам. Ніби все правильно, все справедливо. Правда, ми, навчаючись у школі, поки що мало можемо заробити самі. Значить, все залежить від можливостей батьків. І хто з нас (якщо вже говорити чесно) не відчував, нехай навіть скороминущої, заздрості до тих друзів або однокласників, чиї батьки можуть придбати їм дорогі речі, туристичні путівки, виділити чималі гроші на кишенькові витрати?

Я читав розповідь про те, як під час війни в оточеному ворогами місті, холодному і розбитому бомбами, композитор ночами при світлі свічкових недогарків писав музику. У місті скінчилося продовольство, люди вмирали від голоду. Прямо в своїх квартирах і на вулиці. Коли симфонія була дописана, голодні музиканти в мороз кожен день йшли на репетицію. Від недоїдання і холоду їх пальці опухали, не було сил тримати в руках інструменти. Докладаючи нелюдські зусилля, вони працювали. Вони були великими майстрами і намагалися робити все так, як повинні робити справжні майстри. І деякі не дожили до прем'єри.

Але в призначений день зал заповнили виснажені, втомлені люди - захисники міста, незламані жителі. Ледве пересуваючи ноги, диригент став за пульт - і преобразився. Розпочалася музика. Вона надихала, захоплювала, кликала до життя. На той концерт квитки видавалися безкоштовно. Не виплатили винагород автору і виконавцям. Нічим було платити і нічого було б за ті гроші купити ... Але хіба подвиг захисників міста може бути матеріально виміряно і оплачений?

То була війна. То був подвиг. Але хіба може бути оплачений кожен добрий вчинок? Коли підтримали людей в критичну-хвилину? Коли допомогли слабкому або бідному? Коли врятували людей, які гинули під час пожежі?

Я думаю, що платити все ж треба. Це повинен робити кожен з нас. Не всі здатні і вміють кинутися у вогонь, рятуючи дитину. Але кожен з нас здатний і повинен навчитися на добро, самопожертву, участь відповісти тим же. Не обов'язково робити добро особисто вам. Не завжди це вдається, не завжди доречно. Важливо не шкодувати душевного тепла, щоб віддати добро за добро.

Справжній професіонал (твір-роздум)

Хочу поділитися радістю від зустрічей з дивовижною людиною. Це мій вчитель російської мови та літератури Олександр Миколайович Огурцов.

Колись мене вразив образ людини, який мріяв літати як птах і змайстрував для цього чудо-крила. Зустрітися з сучасним Ікаром - справжня удача. Може бути, моя аналогія дуже суб'єктивна. Може бути, я перебільшую. Але мій учитель здається мені людиною-птахом з широко розправленими крилами, готовим взяти під свою опіку кожного пташенята. Правда, про нас, учнів, не скажеш, що ми неоперені. Це тому, що Олександр Миколайович працює з нами з 5 класу і багато чому навчив. На його уроках ми відчуваємо себе впевнено. Ніщо не може нас відвернути від справи. Урок припиняється, якщо хоча б один учень відволікся. Не дає Олександр Миколайович обірвати ниточки, які пов'язують наші думки. Вистачає у нього і терпіння вислухати кожного, навіть не дуже кмітливого учня, і зробити все, щоб ми повірили в свої сили і засвоїли матеріал.

У нас великий клас, 36 учнів. Але на уроках російської мови і літератури не відчувається, що нас багато. Це тому, що ми займаємося із захопленням. Причому не заради оцінки, а заради того, щоб отримати нові знання, стати кмітливіше, грамотніше. Завдання з мови допомагають нам розвивати слух, зорову пам'ять. Олександр Миколайович вчить нас думати, міркувати не тільки над явищами літератури, але й над навколишнім життям. Він прищепив нам любов до яскравого, виразного слова. Тому головне захоплення в моєму житті - це читання художньої літератури.

Цікаво проходять на уроках хвилинки сміху. Ми самі відбираємо матеріал, щоб посміятися від душі разом з нашим вчителем.

Мені здається, що головний секрет майстерності Олександра Миколайовича полягає в тому, що він поважає кожного з нас, вірить в наші здібності. А це дає надію на те, що творчі можливості кожного учня будуть розкриті. Нехай не зараз, не на цьому уроці. Але в житті нам це обов'язково стане в нагоді!

Схожі твори: